Как я искала и нашла любимое дело

Моя история
Моя история
Моя история
Моя история

Я всегда завидовала тем, кто с детства знал чем будет заниматься в жизни, кто с младых ногтей упорно держался своего вектора. Мне же пришлось освоить много специальностей и сменить немало профессий, прежде чем я смогла реализовать свои способности и превратить их в любимое дело. Я много лет корила себя за несостоятельность, за то, что занимаюсь не тем, чем должна, что не могу стать собой настоящей. Но, оглядываясь назад, понимаю, что всячески избегала именно той деятельности, к которой у меня врожденные задатки и наследственные дарования.

Почему?

Наверное потому, что плохо разбиралась в себе,  — в своих истинных потребностях и реальных возможностях. Несколько лет общения с психотерапевтами и психологами, хождения по семинарам, тренингам и прочим развивающим программам, не дали значимого результата. Я расковыряла все детские травмы, разложила по полочкам все причины своей несостоятельности и прочитала массу бесполезных книг про развитие личности. Зато получила крепкую прививку от наивной веры в психологию и прочую подобную беллетристику. 

Я мучилась от того, что чувствовала в себе больший потенциал, чем могла реализовать. Не понимала что делать, чтобы дышать полной грудью, жить полной жизнью. Как-то споткнулась о фразу — «Она не успела узнать себя и освоить как пришло время быть старухой и умирать» в повести «Джан» Андрея Платонова.

Узнать себя и освоить! Что узнать? Как освоить?

Призвание — это озабоченность своей неповторимостью, потребность выявить в себе и отдать себя тому, в чем уникальна, в чем твоя лучшая суть, — говорит Александр Круглов, знакомый философ. На минимальном уровне — это чувство приносимой тобою реальной пользы (ты нужна), на максимальном — чувство, что эту пользу никто другой за тебя не может принести (нужна именно ты).

Дальше я коротко рассказываю о том, как проходило мое становления в профессии, с какими трудностями мне пришлось встретиться и как я их преодолевала.

С уважением, Хелена Хан.
26 января 2022 г.

Детство

Еще с детского сада я собирала малышню со всего двора, придумывала игры или рассказывала сказки. Соберет «шоблу» и повела куда-то, — ругалась мама.

В школе меня часто избирали старостой класса, а в пионерском лагере командиром отряда (один раз даже председателем дружины назначили). Я постоянно кого-то организовывала и за что-то отвечала. Не особо хотела этого и обычно не выдвигала себя, но не отказывалась, когда меня выпихивали вперед. В 80-е годы путь для подобных мне был один — идти в комсомольские вожаки, но на это у меня не было амбиций.

Учиться было легко, но скучно, поэтому я ленилась и выезжала за счет памяти и сообразительности. Зато мне очень нравилось болеть. Я заранее набирала книжек (особенно любила детективы и научную фантастику), потом что-нибудь делала для поднятия температуры (зимой грызла сосульки, весной и осенью бегала по лужам) и укладывалась на неделю в кровать.

Читала много, хотя хорошие книги достать тогда было трудно. Родители записывались на год вперед, чтобы получить собрание сочинений какого-нибудь классика в нагрузку с трудами Брежнева или другого партийного бонзы. Меня спасала шикарная библиотека обеспеченной семьи одноклассницы. Читала не только художку. Любила журналы «Наука и техника», «Химия и жизнь», «Юный натуралист» и прочие роман-газеты. А также познавательные книги про устройство всего и всех.

Чувствовала себя ужасно умной, когда объясняла подружкам как и что устроено в мире, когда помогала им понять, что происходит у них с мальчиками или родителями. Конечно, я была не умной, а начитанной, но тогда разницы не понимала.

Читать, рассказывать и организовывать — чаще всего я занималась именно этим.

Полагаю, всё благодаря прадедам. «Пришли в Карасубазар два брата Здора и основали баптистскую общину», — рассказывала тётя, которая водила нас с братом по родственникам и на религиозные собрания, когда нас отправляли на лето в Крым. Она читала нам библейские сказки, но религиозность мне так и не привилась. А вот истории про прадедов запали в душу. Были они под два метра ростом (потому и фамилия Здоровы), с многочисленным потомством (по 10-12 детей) и собрали вокруг себя множество народа. 

И хотя от прадедов мне передались лидерские задатки, я не воспользовалась их даром и не стала развивать эти способности.

Первая работа

Поехав в Питер поступать в университет на (зачем то?) дошкольную педагогику, вместо того, чтобы ходить на подготовительные занятия, я ходила по театрам и музеям. Потому и не поступила и была пристроена вместе с подружкой на завод Вниицеммаш дефектоскопистом.

На заводе готовили детали для предприятий цементного машиностроения и я впервые увидела как плавят чугун. Однажды, даже спалила подошву новых чехословацких полусапожек в горячем цеху, наступив на только что вынутую из печи заготовку. Я проверяла ультразвуком сварные швы обечаек —  огромных металлических колец, из которых потом собирали реакторы (даже для атомной станции как-то делали). 

Никаких способностей, кроме аккуратности эта работа не требовала. Да и коллектив был — семь тёток от тридцати до шестидесяти, да мы, две девчёнки. Ни о каком призвании не было и речи.

Кроме наёмной работы я ничего не знала. Родители простые люди, рабочие на химзаводе, отец — электрик, мама — аппаратчик. Но поскольку я считала себя умной (мне постоянно это внушали) я была обязана поступить в институт и оправдать их ожидания.

Учёба

Не смотря на то, что я была чистым гуманитарием, меня как-то занесло в политех на факультет автоматики и измерительной техники. Наверное, мне понравилось название специальности — Информационно Измерительные Системы. Это было новое, перспективное направление в 1987 году.

В школе, за макулатурой, мы ходили в соседний ВНИИНЕРУД (Всесоюзный Научно Исследовательский Институт Нерудных материалов). Нам давали отработанные перфокарты. Это были небольшие картонки с множеством маленьких дырочек в разных местах, которые требовались для работы на ЭВМ (Электронно Вычислительных Машинах). Эти предшественники компьютеров были огромны в размерах, некоторые занимали целые комнаты, и вызывали в нас, школьницах, трепетное восхищение. Наверное, эти воспоминания и подтолкнули меня к выбору специальности. 

Но учиться было жуть как трудно, сапромат и тригонометрия наводили ужас. Я не понимала абсолютно ничего. Единственные предметы, которые не прогуливала были — факультатив по философии и лабораторные по программированию. Мы изучали «Фортран» и «Бейсик» — языки программирования, которые ныне канули в Лету.

Я промучилась три года и бросила (или была отчислена за прогулы, уже не помню). Но, как ни странно, через двадцать лет, я самостоятельно, по книжкам и видеокурсам освоила уже современные языки HTML, PHP и CSS чтобы делать сайты. Сначала это были самописные сайты (весь код полностью прописывала ручками), потом на движках-конструкторах (Joomla, WordPress)

Оглядываясь назад я поняла, что никогда не смогу учиться по расписанию и в группе. Я самоучка. Все остальные навыки и знания я уже приобретала и приобретаю самостоятельно. Благо источников сейчас предостаточно, чтобы научиться чему угодно.


Мой блог | © Сделано в HelenaHan studio